O Autoemprego Na Educación Infantil

Cando falamos de autoemprego referímonos a crear a nosa propia empresa, no noso caso unha "empresa" educativa como garderías, ludotecas, bebetecas,etc.

Coa creación de novas garderías acolleremos a máis nen@s que actualmente en España non teñen sitio nas garderías polo que os pais teñen que valerse do que poden e promover o prescolar na casa ou a axuda interxeracional para poder traballar fóra e darlle unha boa educación e atender as súas necesidades vitais.

Da formación ao traballo desexado

Actualmente hai moitas máis posibilidades de formación que son moi útiles para poder acadar o posto de traballo desexado.

Sen formación, por exemplo, coidar de nenos sería moi duro e moi pouco profesional preparar os nenos para o futuro porque non lles ensinaríamos como temos que facelo.

Gracias á educación e a formación todos podemos realizar o noso traballo como se fai con profesionalidade e o que non ten traballo pode conseguir o traballo que sempre desexou e para o que ten vocación; todo isto gazas a que ten un título.

O home no mundo da Educación Infantil

Segundo as últimas estatísticas das universidades obsérvase que de cada 10 traballadores infantís 9 son mulleres, isto he debido a que como decían algúns pensadores moi importantes (Bowlby) o neno crea un vínculo afectivo coa nai e polo tanto cando comeza na gardería ou na escola adáptase máis rapidamente cunha presenza feminina que ante unha masculina porque a muller (mestra) recordalle á súa nai.

Pero espérase que estes traballos se equiparen para ter as mesmas posibilidades os homes que as mulleres.

Espérase que esto suceda nun futuro moi próximo para saltar outra barreira máis de discriminación de xénero tanto masculina como feminina.

Educación e Formación en Europa

A unión europea promove a mobilidade de estudantes e traballadores co finanzamento dos programas transfronteirizos, para aproximar aos cidadáns as oportunidades de traballo, formación e cultura dos diversos países da unión europea.

Unha das metas fixadas para o 2010 e facer que Europa teña máis e mellores empregos e con maior cohesión social. Destinaranse orzamentos para conseguir o pleno emprego e a adaptabilidade dos traballadores no novo marco laboral europeo.

Estas medidas pretenden garantir o acceso libre e a igualdade de oportunidades nos sistemas de educación e formación, xa que hai unha insuficiente participación de mulleres e persoa de maior idade. O Consello Europeo de Lisboa ten por obxectivo aumentar a proporción de mulleres empregadas e a taxa de emprego dende un 61% no 2000 ata un 70% no 2010.

Saidas que se ofrecen a un Tecnico Superior en Educacion Infantil

Opcions que se ofrecen a un Tecnico en educacion infantil. O TecnicoSuperipor exercera a sua activudade no sector da educacion formal e non formal e no sector dos servizos sociais de atencion a infancia. Os postos de traballo e as ocupacions mais salientables son: -Educador/a infantil en primeiro ciclo de E.I.,sempre baixo a supervision dun mestre,en institucions publicas e privadas. -Educador/a en institucions ou programas especificos de traballo con menores de 0 a 6 anos en situacion de risco social,ou en medios de apoio familiar,seguindo as directrices doutros profesionais. -Educador/a en actividades de lecer e tempo libre infantil con menores de 0 a 6 anos:ludotecas,bibliotecas,centros educativos,centros de lecer,granxas escola,etc...